Posted on August 8, 2018 by Flavie Robert-Careau
Le Conseil atikamekw de Manawan, par le projet Matcekiw a comme mission le renforcement de trois domaines prioritaires aux yeux de la communauté soit 1) la prévention et la sensibilisation, 2) la promotion et 3) l’intervention. Matcekiw, « développement de l’enfance dans ses forces » désire favoriser l’épanouissement des jeunes et leurs pouvoir d’agir. Pour […]
Le Conseil atikamekw de Manawan, par le projet Matcekiw a comme mission le renforcement de trois domaines prioritaires aux yeux de la communauté soit 1) la prévention et la sensibilisation, 2) la promotion et 3) l’intervention. Matcekiw, « développement de l’enfance dans ses forces » désire favoriser l’épanouissement des jeunes et leurs pouvoir d’agir. Pour atteindre cet objectif il semble inévitable que Matcekiw doit mettre en place des stratégies complémentaires au plan de la réussite scolaire. Matcekiw offre ainsi divers ateliers aux enfants de 0 à 4 ans et leurs familles et aux jeunes de 12 à 20 ans permettant à ceux-ci d’acquérir des outils pour faire face à leurs difficultés et développer une attitude positive envers l’école et leur avenir. Matcekiw propose plus d’une dizaine d’activités et d’ateliers rejoignant environ 200 jeunes et parents abordant entre autres l’entrée à l’école, la sensibilisation à la persévérance scolaire et les activités parascolaires (CTREQ : 2013). Ces événements sont plus précisément orientés vers deux volets soit 1) la préparation aux examens et le passage au secondaire destinés aux jeunes de 5e et de 6e année du primaire et 2) des soirées d’informations sur le développement de l’enfant et l’importance de l’encadrement dès le plus jeune âge (PSJA :2017).
https://www.psja.ctreq.qc.ca/projets/matcekiw/
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Posted on August 7, 2018 by Emily Philpott
Inuktitut Teacher. Teaching Inuktitut to Inuit Bachelor of Education students.
Inuktitut Teacher. Teaching Inuktitut to Inuit Bachelor of Education students.
Posted on July 31, 2018 by ambershilling
Chief Atahm School provides immersion schooling (early childhood to grade 4) for the community.
Chief Atahm School provides immersion schooling (early childhood to grade 4) for the community.
Posted on by Janine Landry
The Matawa Learning Centre uses a holistic approach to education in order to help young Indigenous learners from the Matawa Communities in Northern Ontario.
Janine Landry speaks with Brad Battiston (Principal) & Jackie Corbett (Vice-Principal) of the Matawa Learning Centre The Matawa Learning Centre uses a holistic approach to education in order to help young Indigenous learners from the Matawa Communities in Northern Ontario. The program has educators that help students achieve graduation as well as cultural support, mental health workers, nutrition workers, physical activity coordinators, and around the clock workers to help support the youth in a wrap-around approach that centres the learner’s well-being.
Posted on July 30, 2018 by Catherine Charest
L’Institut Tshakapesh, qui se situe à Uashat, est un organisme culturel et éducatif qui dessert, depuis près de trente-cinq ans, huit communautés innues de la Côte-Nord. L’Institut a pour mission de préserver la langue et la culture innus et oeuvre à favoriser la réussite scolaire des jeunes des communautés membres. Pour se faire, l’Institut Tshakapesh […]
L’Institut Tshakapesh, qui se situe à Uashat, est un organisme culturel et éducatif qui dessert, depuis près de trente-cinq ans, huit communautés innues de la Côte-Nord. L’Institut a pour mission de préserver la langue et la culture innus et oeuvre à favoriser la réussite scolaire des jeunes des communautés membres. Pour se faire, l’Institut Tshakapesh propose des activités d’échange et de perfectionnement en impliquant les parents dans l’éducation de leurs enfants. L’Institut valorise également « [l]e maintien des traditions, la fierté culturelle, le respect d’autrui et l’entraide », des valeurs devant être transmises aux générations futures (Institut Tshakapesh, 2013).
Dans le cadre d’une mesure du gouvernement du Québec, l’Institut Tshakapesh a mis en place le programme INNURACONTE s’adressant aux jeunes de 0 à 9 ans et à leur famille. Le programme INNURACONTE prend la forme d’activités mensuelles ou bimensuelles. Au cours des activités d’INNURACONTE, des aînés des communautés racontent leur histoire aux jeunes et leur famille. Cela est suivi par la lecture d’un livre choisi par l’Institut Tshakapesh et portant sur une thématique particulière. Ce programme valorise le développement de l’alphabétisation chez les jeunes, mais également le développement des habiletés parentales.
http://www.tshakapesh.ca/
https://www.tshakapesh.ca/fr/implication-parentale_188/
https://www.tshakapesh.ca/fr/agir-tot_191/
https://www.facebook.com/pg/institut.tshakapesh/posts/
https://www.tshakapesh.ca/CLIENTS/1-tshakapesh/docs/upload/sys_docs/Choix_des_livres_pour_le_volet_lecture_de_lactivite_INNURACONTE.pdf
Posted on July 29, 2018 by Garfield Staats
Discussion with the Early Childhood Services Director on the Aboriginal Head Start Program.
Discussion with the Early Childhood Services Director on the Aboriginal Head Start Program.
Posted on July 27, 2018 by Garfield Staats
A discussion of Early Childhood Education services offered at the Prince George Native Friendship Centre that has a focus on intergenerational teachings
A discussion of Early Childhood Education services offered at the Prince George Native Friendship Centre that has a focus on intergenerational teachings
